叶晓明：谱写校园垃圾分类“新篇章”

　　【垃圾分类积极推进者名片】：叶晓明，1975年出生，中共党员，担任婺城区学校后勤管理工作，并负责婺城区各个学校的垃圾分类工作。让婺城区学校垃圾分类工作走在全区前列，这是他努力工作的目标。

　　学校是社会的缩影，校园是培育学生环保意识、提升文明素养、进行生态文明教育的主阵地，中小学校、幼儿园等应当承担起对未成年学生进行生活垃圾分类教育的重要职责。婺城区各个学校在集体生活的条件下，把垃圾分类融入校园，开展垃圾分类·新时尚·新生活一系列教学活动，全面提升婺城全区中小学生的生活垃圾分类意识和培育垃圾分类习惯。

　　他认真负责，积极号召校区组长一起面对面交流、探讨，学习垃圾分类。他一丝不苟，任其职、尽其责，制定建立了《学校垃圾分类工作4D考核制度》。他不辞辛劳，奔波在婺城每一个校区督查、指导，跟进校内垃圾分类工作进展。他就是叶晓明。

　　垃圾分类是一项需要全民参与的“新课程”，没有大家共同的努力达不到理想的“好成绩”。在全区召开垃圾分类动员大会之后，各个部门都积极行动起来。叶晓明负责的婺城学校垃圾分类也开始行动，他召集了学校的负责人举办“学校生活垃圾分类工作推进会”。利用学校教育宣传的功能，落实开展垃圾分类相关教育课程；围绕主题，积极开展各类专题教育活动；注重体验，强化学生的实践行为，全方位开展校园垃圾分类大提升。

　　叶晓明工作认真负责，大力推进了垃圾分类进校园，开展学校垃圾分类“三加三减”活动，以垃圾分类生活即教育“新时尚、新生活”为宗旨，教育与实践并举积极开展垃圾分类“出实招、见实效”系列活动。

　　家校合力做加法。学生和自己的家人走进社区、走进新农村、走进婺江畔，沿途清理垃圾并分类，实地考察并学习。“小手拉大手”线”爷爷、奶奶、外公、外婆)，一张无形的“垃圾分类宣传、践行网”覆盖全婺城；变废为宝做加法。将垃圾分类和科学课程进行整合，用校园落叶做树叶书签，废报纸做成手工创意品；精细管理，榜样示范做加法。按照“两定四分”实行垃圾分类，开展垃圾分类示范校，垃圾分类小达人评选，把生活小事、民生大事抓好、抓细、抓实。

　　光盘比拼，“餐余称重”做减法。各校实施光盘行动，减少厨余垃圾。另外，学校食堂使用厨余垃圾处理器，将厨余垃圾发酵成有机肥，实现厨余垃圾不出校门；精准投放，“撤桶并点”做减法。全区学校对垃圾分类集中投放点进行了全部提升改造，“撤桶并点”撤除室外分散的垃圾桶，整合到指定垃圾房，分类定点、精准投放；环保节约、“源头减量”做减法。在小区实行用手帕、毛巾代替餐巾纸的使用，减少一次性用品的使用，真正做到“源头减量”。

　　在叶晓明的带动与协调下，婺城区各个学校通过垃圾分类“加减法”，实现以点带面，效果显著。金华市青春中学、东市街小学等学校的垃圾分类做法获得省市领导和社会各界高度赞誉。

　　作为负责全区学校垃圾分类工作的叶晓明，深知肩上责任重大，不敢有丝毫疏忽，在开展垃圾分类进校园的同时也建立了全区《学校垃圾分类工作4D考核制度》，全区垃圾分类考核表从组织责任到位、宣传教育到位、垃圾处置到位、长效管理到位，用细化的标准来引导学校常态化的开展好工作。

　　叶晓明工作不辞辛劳，在全区学校制定片区网格化管理工作机制，全区学校分成六个片区网格，每片区选取两所学校担任网格长，来负责本片区的日常督查考核。每学期各片区交叉进行考核，促使学校之间互相学习、互相提升工作。如今，叶晓明经常走访于各个校区，指导垃圾分类、监督工作进度，大大加强对学校的实地督导。(见习记者田双双)

作者：admin

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